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轻松掌握!24个韵母全表汇总

时间:2024-11-21 来源:未知 作者:佚名

在汉语拼音学习过程中,韵母作为其核心组成部分,扮演着至关重要的角色。韵母与声母共同构成了丰富多彩的汉字发音,是掌握普通话发音的基础。本文将详细介绍24个韵母表,包括单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母,以帮助读者更好地理解和记忆这些韵母。

轻松掌握!24个韵母全表汇总 1

单韵母

单韵母是韵母中最基础的部分,共有6个,分别是a、o、e、i、u、ü。

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a:发音时舌位低,口大开,如“大厦”(dàshà)、“发达”(fādá)。

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o:发音时舌位后半高,口半闭,唇圆,如“默默”(mòmò)、“婆婆”(pópo)。

e:发音时舌位后半高,口半开,唇不圆,常出现在“歌”类韵部中,如“哥哥”(gēge)、“舍得”(shěde)。

i:发音时舌位前高,口闭,唇不圆,如“地基”(dìjī)、“比例”(bǐlì)。

u:发音时舌位后高,口闭,唇圆,如“图书”(túshū)、“初步”(chūbù)。

ü:发音时舌位前高,口闭,唇圆,且两点在某些情况下(如与j、q、x相拼时)需省略,如“区域”(qūyù)、“聚居”(jùjū)。

复韵母

复韵母由两个或三个单韵母组合而成,共有8个(部分资料列出13个或9个,这里采用较常见的8个分类)。

ai:发音时由a向i滑动,如“开采”(kāicǎi)、“海带”(hăidài)。

ei:发音时由e向i滑动,如“配备”(pèibèi)、“非得”(fēiděi)。

ui:发音时由u向i滑动,但发音较为特殊,实际发音接近“威”,如“退回”(tuìhuí)。

ao:发音时由a向o滑动,如“高傲”(gāoào)、“报告”(bàogào)。

ou:发音时由o向u滑动,如“过错”(guòchuò)、“国货”(guóhuò)。

iu:发音时由i向u滑动,但发音较为特殊,实际发音接近“优”,如“优秀”(yōuxiù)。

ie:发音时由i向e滑动,但发音较为特殊,且e的音较轻,如“节约”(jiéyuē)、“结业”(jiéyè)。

üe:发音时由ü向e滑动,但发音较为特殊,且e的音较轻,如“雪月”(xuěyuè)、“阅读”(yuèdú)。

特殊韵母

特殊韵母只有一个,即er。

er:发音时舌尖上卷,又称卷舌韵母,如“而且”(érqiě)、“耳朵”(ěrduo)。

前鼻韵母

前鼻韵母共有5个,韵尾为n,发音时舌尖接触或接近上齿龈。

an:发音时由a向n滑动,如“谈判”(tánpàn)、“灿烂”(cànlàn)。

en:发音时由e向n滑动,如“根本”(gēnběn)、“身份”(shēnfèn)。

in:发音时由i向n滑动,如“辛勤”(xīnqín)、“邻近”(línjìn)。

un:发音时由u向n滑动,但发音较为特殊,实际发音接近“温”,如“温顺”(wēnshùn)、“混沌”(hùndùn)。注意,uen和声母构成音节后,元音e的声音几乎丢失,《汉语拼音方案》规定书写形式为un。

ün:发音时由ü向n滑动,但发音较为特殊,实际发音接近“晕”,如“军训”(jūnxùn)、“询问”(xúnwèn)。

后鼻韵母

后鼻韵母共有4个,韵尾为ng,发音时舌根接触或接近软腭。

ang:发音时由a向ng滑动,如“厂房”(chǎngfáng)、“帮忙”(bāngmáng)。

eng:发音时由e向ng滑动,如“整风”(zhěngfēng)、“丰盛”(fēngshèng)。

ing:发音时由i向ng滑动,如“宁静”(níngjìng)、“经营”(jīngyíng)。

ong:发音时由o向ng滑动,但发音较为特殊,实际发音接近“轰”,如“公共”(gōnggòng)、“冲动”(chōngdòng)。

韵母的结构与分类

韵母的结构包括韵头(介音)、韵腹(主要元音)和韵尾。韵腹是韵母的核心,决定韵母的读音。韵头和韵尾则可有可无,分别位于韵腹之前和之后。

根据韵母的结构和发音特点,韵母还可以进行如下分类:

结构分类:

单韵母:只有一个韵腹,如a、o、e。

复韵母:有两个或三个韵腹,如ai、ao、ie。

鼻韵母:韵尾为鼻辅音,如an、en、ang。

发音口形分类:

开口呼:a、o、e等,发音时口大开。

齐齿呼:i或i开头,如iou、ie等,发音时舌尖抵住下齿背。

合口呼:u或u开头,如ua、uo等,发音时双唇拢圆。

撮口呼:ü或ü开头,如üe、ün等,发音时双唇撮成圆形。

韵母的重要性与学习方法

韵母在汉语拼音中占有重要地位,掌握韵母是学好普通话的基础。通过学习韵母表,可以了解每个韵母的发音特点和组合规律,从而更准确地拼读汉字。

为了提高学习效果,可以采用以下方法:

1. 多读多听:通过朗读和听力训练,增强对韵母发音的感知和记忆。

2. 分类记忆:将韵母按照单韵母、复韵母、鼻韵母等分类进行记忆,有助于系统掌握。

3. 结合汉字:将韵母与具体的汉字相结合,通过汉字学习韵母,提高学习的趣味性和实用性。

4. 利用图片和示例:通过有趣的图片和示例来辅助记忆,使学习过程更加生动有趣。

总之,24个韵母表是学习汉语拼音的重要工具。通过深入了解每个韵母的发音特点和组合规律,结合有效的学习方法,我们可以更好地掌握汉语拼音,提高普通话水平。